Autor(es): Andre Luiz Gaspari Madureira; Giberto Nazareno Telles Sobral; Palmira Virginia B. H. Alvarez (org)
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Sinopse
Os textos que compõem esta obra apresentam resultados das investigações de pesquisadores da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) e da Universidade Federal da Bahia (UFBA) no âmbito de seus respectivos grupos de pesquisa, enfocando, portanto, pesquisas realizadas a partir do viés dos estudos discursivos na Bahia, sejam eles feitos a partir da Análise de Discurso pecheutiana, da teoria foucaultiana ou da teoria da Linguística Textual a partir de um diálogo com Bakhtin. Nos textos aqui reunidos, o eixo norteador dos trabalhos envolve uma série de discussões acerca de diferentes manifestações discursivas, as quais encontram suas especificidades em cada um dos artigos.
Detalhes do Produto
Editora
Eduneb
Altura
21
Largura
15
Página
137
Peso
0,210
Edição
1
Ano
2019
Idioma
Português
ISBN
978-85-7887-373-8
CDD
401
BISAC
LAN009050
Thema
CFB
Categoria
Letras e Linguística; Educação
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Nota: Devido a pandemia do corona vírus, os envios de encomendas estão demorando de sair da universidade.
O trabalho é uma reflexão sobre as representações das mulheres nordestinas presentes no cinema brasileiro da década de 1980 e a relação dessas encenações com o movimento feminista da época. Considerando que um filme apresenta muito da sua realidade social, partimos das relações existentes entre cinema e História e a Análise do discurso para decompor as imagens de Gabriela (1983); Parahyba, mulher-macho (1983); A Hora da estrela (1985) e Luzia-Homem (1987).
Detalhes do Produto
Editora
Eduneb
Altura
21
Largura
15
Página
363
Peso
0,500
Edição
1
Ano
2019
Idioma
Português
ISBN
978-85-7887-365-3
CDD
302.2343
BISAC
HIS000000
Thema
ATFA
Categoria
Ciências Sociais; Comunicação; Letras e Linguística
SOBRE O(S) AUTOR(ES)
Possui graduação em Comunicação Social Relações Públicas pela Universidade do Estado da Bahia(1998), especialização em Relações Públicas pela Universidade do Estado da Bahia(2001), mestrado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia(2006), doutorado em Multimeios pela Universidade Estadual de Campinas(2014) e aperfeicoamento em Intensivo de Cinema Digital pela Academia Internacional de Cinema(2012). Atualmente é Professora Adjunta da Universidade do Estado da Bahia, Pesquisadora da Universidade do Estado da Bahia e Coordenação da Universidade do Estado da Bahia. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Cinema. Atuando principalmente nos seguintes temas:Cinema Brasileiro, Mulheres, Cinema-história, Nordeste, Feminismo.
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Autor(es): Elton Moreira Quadros e Halysson Dias Santos
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Sinopse
O livro propõe reflexões em perspectivas que perpassam a epistemologia, a estética, a retórica e a ética. Intenciona que sirva para a tradição hermenêutica da arte e que possa ultrapassar suas margens ao propor Arte e Literatura como movimentos do espírito humano que podem dizer de nós, da nossa transitoriedade e que nos impulsionam a ir além ou a nos compreender mais do que o pensamento conceitual sobre a realidade.
Detalhes do Produto
Editora
Eduneb
Altura
21
Largura
15
Página
124
Peso
0,188
Edição
1
Ano
2019
Idioma
Português
ISBN
978-85-7887-364-6
CDD
111.85
BISAC
PHI001000
Thema
QDTN
Categoria
Ciências Humanas; Ciências Sociais; Filosofia
SOBRE O(S) AUTOR(ES)
Elton Moreira Quadros: Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB (2016), mestre em Memória: Linguagem e Sociedade (2012) e Especialista em Educação, Cultura e Memória (2010) pela mesma instituição. Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP (2000). Atualmente é professor do Departamento de Educação – DEDC, Campus VIII, no Colegiado do Curso de Direito, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Professor do quadro permanente do PPG em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e do PPG em Memória: Linguagem e Sociedade da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). É líder do Grupo de Pesquisa em Fenomenologia, Memória e Justiça. Tem experiência na área de Filosofia, Memória e Cultura, com ênfase em Fenomenologia, Ricoeur e Meio Ambiente Cultural. Atua principalmente nos seguintes temas: Ética, Filosofia do Direito; Ecologia Humana; Husserl, Edith Stein e o Círculo de Gotinga. Halysson Frankleynyelly Dias Santos: Possui graduação em Letras Vernáculas (2002), especialização em Teoria e História Literária (2007), mestrado e doutorado em Memória: Linguagem e Sociedade (2009-2016) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Atualmente é professor assistente de Literatura Portuguesa e Literatura Brasileira na Área de Teoria e Literatura do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários (DELL) e do Mestrado Profissionalizante em Letras (PROFLETRAS) na UESB, campus de Vitória da Conquista-BA. Trabalha com temas como memória, tradição, retórica e poética, preceptiva poética, gênero épico, gêneros laudatórios, literatura e ensino, considerando, principalmente, as relações entre: 1) Memória, tradição e discurso preceptivo na Europa Tridentina, 2) Poesia e teologia política nos séculos XVI, XVII e XVIII, 3) Poesia épica e as políticas ibéricas de colonização 4) Produção letrada, educação e política no Estado monárquico português 5) Cultura escrita, memória e história do livro e da leitura; 6) Leitura literária e letramento literário; 7) Literatura, cânone e ensino; 8) Narrativa ficcional e ensino de literatura; 9) Poesia e ensino de Literatura; 10) Literatura infantojuvenil, ficção científica, literatura de fantasia. Atualmente, coordena o projeto de pesquisa “A recepção das doutrinas aristotélicas sobre a poesia nos séculos XVI, XVII e XVIII” (UESB).
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Autor(es): Elisângela Santana dos Santos, Aurelina Ariadne Domingues Almeida e Natival Almeida Simões Neto (org)
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Sinopse
A Linguística, sendo o campo do saber humano que se dedica ao estudo da língua, tem o léxico como um de seus objetos. Entre as distintas subáreas dos estudos da linguagem, a Lexicologia dedica-se a estudar esse objeto de modo a refletir sobre a sua construção, sua significação, sua origem, sua participação na formação das sentenças, dos textos e dos discursos, além de proporcionar reflexões acerca do seu uso no espaço, nas sociedades, na história e nas culturas, concebendo- o como o elemento linguístico mais ligado ao mundo exterior e responsável por criar a vida sócio-histórica e cultural. Assim sendo, ao tratar das interfaces do léxico com outras áreas do estudo da língua, os lexicólogos dialogam com outros campos da Linguística: Morfologia, Etimologia e Semântica Lexical e, ainda, Lexicografia, Terminologia, Onomástica, sem deixar de contar a Dialectologia e a Sociolinguística.
Detalhes do Produto
Editora
Eduneb
Altura
21
Largura
15
Página
328
Peso
0,444
Edição
1
Ano
2019
Idioma
Português
ISBN
978-85-7887-369-1
CDD
413.028
BISAC
LAN009050
Thema
C
Categoria
Letras e Linguística; Educação
SOBRE O(S) AUTOR(ES)
Possui Graduação em Letras (1995), Especialização em Língua e Literatura Vernáculas (1999), Mestrado em Letras e Linguística (2003) e Doutorado em Letras e Linguística (2011) pela Universidade Federal da Bahia – UFBA, tendo realizado estudos na Universidade Católica Portuguesa (2010), por meio do Programa de Estágio de Doutorado no Exterior, viabilizado pela CAPES. É Professora Titular do curso de Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, onde também é professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens (PPGEL/UNEB). Atuou como professora do Ensino Fundamental e Médio, nas redes municipal, estadual e privada. Ministrou cursos de especialização e de capacitação em Letras para professores dos Níveis Fundamental e Médio, com ênfase para o ensino de teoria e prática de produção textual, ensino de crítica textual e história da língua portuguesa. Integrou programas direcionados à formação de professores da Educação Básica e para o livro didático. Atualmente, desenvolve pesquisas sobre história da língua portuguesa, semântica cognitiva, polissemia, léxico, letramentos e livros didáticos.
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Autor(es): André Luiz Souza da Silva, Daniel Nehme Muller, Tânia Maria Hetkowski (org)
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Sinopse
A educação neste novo milênio apresenta os desafios da forte correnteza da tecnologia digital frente aos métodos tradicionais e estacionários de ensino. Saber ler este movimento de transição é crucial para a compreensão do nosso momento enquanto civilização que escala em direção a uma planície mais elevada de consciência e conhecimento. A cultura digital derruba os muros do conhecimento fragmentado e altamente especializado, exigindo uma visão multidisciplinar. Nesta obra busca-se compartilhar experiências na área de educação e tecnologia digital, focando principalmente nos jogos e simulações, envolvendo pesquisadores de várias universidades.
Detalhes do Produto
Editora
Eduneb
Altura
21
Largura
15
Página
233
Peso
0,370
Edição
1
Ano
2019
Idioma
Português
ISBN
978-85-7887-368-4
CDD
371.397
BISAC
EDU025000
Thema
JN
Categoria
Ciências Humanas; Educação
SOBRE O(S) AUTOR(ES)
Tânia Maria Hetkowski – Pós-Doutora em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/RS), Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/BA), Mestre em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI/RS), Especialista em Informática na Educação pela Pontifícia Católica do Rio Grande do Sul (PUC/RS) e, Graduada em Pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC/SC). É Professora Titular A da Universidade do Estado da Bahia (UNEB/BA). André Luiz Souza da Silva – Pós-doutor em ciência da computação pela USP. Doutor e mestre em Comunicação e Cultura contemporânea pela UFBA. Professor da UNEB. Daniel Nehme Muller – Coordenador de projetos na empresa Conexum – Sistemas Computacionais Inteligentes, professor na Faculdade Monteiro Lobato (FATO) e na Escola Técnica Santo Inácio. Atua ainda como pesquisador colaborador no LELIC (Laboratório de Estudos em Linguagem, Interação e Cognição) e CTA (Centro de Tecnologia Acadêmica) da UFRGS, e K-Lab da UNEB. Possui graduação em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS (1996) e doutorado em Ciências da Computação também pela UFRGS (2006). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes Neurais Artificiais, atuando principalmente nos seguintes temas: inteligência artificial, compreensão de fala, processamento de linguagem natural, sistemas mobile e internet das coisas.
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Neste livro, discute-se sobre as reminiscências da brincadeira de cantar roda por um grupo de idosos da comunidade rural de Monte Alegre, Rio Real/BA. Embora não tenham visibilidade e pareçam desaparecidas da prática cotidiana, as cantigas permanecem vivas na memória dos idosos entrevistados nesta obra. Ao ressaltar a função social das cantigas, destaca-se a produção poética em dois momentos específicos: como uma forma de diversão, em reuniões noturnas; e como cantos de trabalho, durante o cooperativismo entre eles.
Detalhes do Produto
Editora
Eduneb
Altura
21
Largura
15
Página
187
Peso
0,260
Edição
1
Ano
2019
Idioma
Português
ISBN
978-85-7887-363-9
CDD
394.2
BISAC
EDU021000
Thema
JNW
Categoria
Ciências Sociais; Educação
SOBRE O(S) AUTOR(ES)
Mestra em Crítica Cultural pela UNEB – Campus II – Alagoinhas/BA. Possuo graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade do Estado da Bahia (2002), especialização em Docência do Ensino Superior pela FACCEBA (2006), especialização em Gestão Escolar pela FTC (2008) e especialização em Mídias na Educação (2013). Atualmente, sou professora nível IV concursada da Prefeitura Municipal de Rio Real e professora concursada nível IV pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia. Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente no seguinte tema: cultura e oralidade.
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Esta obra é oriunda de uma pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), cujo objetivo central foi investigar o lugar privilegiado da pintura no pensamento de Merleau-Ponty.
Detalhes do Produto
Editora
Eduneb
Altura
21
Largura
15
Página
124
Peso
0,210
Edição
1
Ano
2020
Idioma
Português
ISBN
978-65-87164-02-1
CDD
QDTN
BISAC
PHI001000
Thema
100
Categoria
Ciências Humanas; Filosofia; Lançamentos
SOBRE O(S) AUTOR(ES)
O professor José Martins de Lima Neto é Mestre em Filosofia, atualmente é Coordenador do Colegiado do Curso de Filosofia da UNEB – no Campus I. Seu estudo em Filosofia tem ênfase na Estética e na Educação. O que tem estreita relação com o que o senhor trabalha em seu livro PINTURA E CORPO NA FILOSOFIA DE MARLEAU-PONTY.
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Autor(es): Marcone Denys dos Reis Nunes, Ivaneide Silva dos Santos e Humberto Cordeiro Araujo Maia (org)
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Sinopse
Resultado de experiências e de reflexões sobre o ensino de Geografia na educação básica e superior, esta coletânea tem como objetivo principal oferecer subsídios teóricos e práticos para os mais diversos percursos formativos. Seu conjunto de textos nasce do diálogo entre professores-pesquisadores, estudantes da pós-graduação e da graduação e profissionais da educação básica vinculados a universidades públicas brasileiras, estaduais e federais, localizadas em várias regiões do país.
Detalhes do Produto
Editora
Eduneb
Altura
21
Largura
15
Página
334
Peso
0,444
Edição
1
Ano
2019
Idioma
Português
ISBN
978-85-7887-362-2
CDD
910.7
BISAC
EDU000000
Thema
RG
Categoria
Ciências Humanas; Ciências Sociais; Educação; Geografia
SOBRE O(S) AUTOR(ES)
Humberto Cordeiro Araujo Maia Possui graduação em Licenciatura em Geografia (UNEB), especialização em Ensino de Geografia e em Geografia e meio ambiente, ambas pela UCAM e Mestrado em Educação de Jovens e Adultos (UNEB). Doutorando em Geografia pela Unesp, linha de pesquisa 2: Ensino de Geografia, Cartografia e Cartografia Escolar. É membro do grupo de pesquisa Formação de Professores, Autobiografia e Políticas Públicas (UNEB) e grupo de pesquisa Núcleo de Ensino de Geografia e Didática – NEGED (UNESP). Professor Assistente A da Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC. Tem interesse de estudo e atuação em ensino de Geografia, livros didáticos, educação de jovens e adultos, estágio e formação de professores de Geografia e cartografia escolar. Ivaneide Silva dos Santos é Doutoranda em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP, área de concentração: Análise Ambiental e Dinâmica Territorial. Mestre em Cultura, Memória e Desenvolvimento Regional pela UNEB (2009). Especialista em Metodologia e Ensino da Geografia Pela UNEB (2005) e graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia- UNEB (2004). É membro dos grupos de pesquisa: Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO-UNICAMP) e Núcleo de Estudos Geográficos (NEG-UNEB). Professora Assistente da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, lotada no Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, Jacobina-BA. Professora da Secretaria Estadual de Educação da Bahia, atuando no Colégio Estadual de Serrolândia. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Geografia, Estágio Supervisionado e Prática de Ensino, Educação Ambiental e Desenvolvimento Local Sustentável. Marcone Denys dos Reis Nunes é Doutorado em Geografia pela Unicamp, SP (2017). Mestrado em Cultura, Memória e Desenvolvimento Regional pela Universidade do Estado da Bahia (2009). Especialização em Turismo e Desenvolvimento Sustentável (2002), Especialização em Educação a Distância (2012). Graduação em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia (1999). Atualmente é Professor Assistente B da Universidade do Estado da Bahia e Diretor Substituto no Departamento de Ciências Humanas ? Campus IV e professor do Ensino Médio no Colégio Estadual de Quixabeira. Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo e formação docente em geografia, estágio supervisionado e ensino de geografia. Membro do Grupo de Pesquisa NEG (Núcleo de Estudos Geográficos) e coordenador do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Ensino e Didática da Geografia, vinculados ao Colegiado de Geografia no Departamento de Ciências Humanas, Campus IV – Jacobina. Membro colaborador do Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO)/Unicamp.
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Autor(es): Humberto Cordeiro Araujo Maia; Marcone Denys dos Reis Nunes; Ivaneide Silva dos Santo (org)
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R$45,00
Sinopse
Os textos apresentam pesquisas sobre a prática do geógrafo e sobre a formação docente em Geografia.
Detalhes do Produto
Editora
Eduneb
Altura
21
Largura
15
Página
347
Peso
0,420
Edição
1
Ano
2018
Idioma
Português
ISBN
978-85-7887-354-7
CDD
910.7
BISAC
EDU000000
Thema
RG
Categoria
Ciências Humanas; Ciências Sociais; Educação; Geografia
SOBRE O(S) AUTOR(ES)
Humberto Cordeiro Araujo Maia Possui graduação em Licenciatura em Geografia (UNEB), especialização em Ensino de Geografia e em Geografia e meio ambiente, ambas pela UCAM e Mestrado em Educação de Jovens e Adultos (UNEB). Doutorando em Geografia pela Unesp, linha de pesquisa 2: Ensino de Geografia, Cartografia e Cartografia Escolar. É membro do grupo de pesquisa Formação de Professores, Autobiografia e Políticas Públicas (UNEB) e grupo de pesquisa Núcleo de Ensino de Geografia e Didática – NEGED (UNESP). Professor Assistente A da Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC. Tem interesse de estudo e atuação em ensino de Geografia, livros didáticos, educação de jovens e adultos, estágio e formação de professores de Geografia e cartografia escolar. Ivaneide Silva dos Santos é Doutoranda em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP, área de concentração: Análise Ambiental e Dinâmica Territorial. Mestre em Cultura, Memória e Desenvolvimento Regional pela UNEB (2009). Especialista em Metodologia e Ensino da Geografia Pela UNEB (2005) e graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia- UNEB (2004). É membro dos grupos de pesquisa: Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO-UNICAMP) e Núcleo de Estudos Geográficos (NEG-UNEB). Professora Assistente da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, lotada no Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, Jacobina-BA. Professora da Secretaria Estadual de Educação da Bahia, atuando no Colégio Estadual de Serrolândia. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Geografia, Estágio Supervisionado e Prática de Ensino, Educação Ambiental e Desenvolvimento Local Sustentável. Marcone Denys dos Reis Nunes é Doutorado em Geografia pela Unicamp, SP (2017). Mestrado em Cultura, Memória e Desenvolvimento Regional pela Universidade do Estado da Bahia (2009). Especialização em Turismo e Desenvolvimento Sustentável (2002), Especialização em Educação a Distância (2012). Graduação em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia (1999). Atualmente é Professor Assistente B da Universidade do Estado da Bahia e Diretor Substituto no Departamento de Ciências Humanas ? Campus IV e professor do Ensino Médio no Colégio Estadual de Quixabeira. Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo e formação docente em geografia, estágio supervisionado e ensino de geografia. Membro do Grupo de Pesquisa NEG (Núcleo de Estudos Geográficos) e coordenador do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Ensino e Didática da Geografia, vinculados ao Colegiado de Geografia no Departamento de Ciências Humanas, Campus IV – Jacobina. Membro colaborador do Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO)/Unicamp.
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Nota: Devido a pandemia do corona vírus, os envios de encomendas estão demorando de sair da universidade.
Autor(es): Neila Maria Oliveira Santana e Ariadne Domingues Almeida
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Sinopse
O livro Semântica cognitiva sócio-histórica: estudos sobre o significado, que ora apresentamos, oferece ao(à) seu(ua) leitor(a) resultados de pesquisas que foram elaboradas tendo como norte teórico a Linguística Cognitiva. Concebida como proposta conciliadora para promover estudos sobre a linguagem e como fonte de frutíferos diálogos entre dimensões da vida humana antes separadas, como a cognitiva e a social, a Linguística Cognitiva foi adotada por diferentes pesquisadores.
Detalhes do Produto
Editora
Eduneb
Altura
21
Largura
15
Página
232
Peso
0,324
Edição
1
Ano
2020
Idioma
Português
ISBN
978-65-88211-19-9
CDD
418
BISAC
LAN009000
Thema
C
Categoria
Letras e Linguística
SOBRE O(S) AUTOR(ES)
A professora Neila Maria Oliveira Santana é Doutora em Língua e Cultura e Mestre em Letras pela UFBA. É Professora Assistente da UNEB, também no Campus 14. E a professora Ariadne Domingues Almeida é doutora em Letras pela UFBA, onde também é professora associada do Instituto de Letras.
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Você pode fazer um depósito, transferência ou PIX no valor total na conta indicada abaixo e mandar comprovante e endereço completo para este e-mail. NÃO FAZEMOS ENTREGA NA CIDADE DE SALVADOR (é preciso ir na nossa livraria para pegar a encomenda).
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Banco:Banco do Brasil AG:3832-6 C/C:991.886-8 FAV:SCUBB UNEB EDITORA CNPJ: 14.485.841/0001-40
Para PIX escolha DADOS DA CONTA e discrimine na anotação para a que se destina o pagamento, se possível com títulos e quantidades.
Nota: Devido a pandemia do corona vírus, os envios de encomendas estão demorando de sair da universidade.
