Sinopse
O estudo das relações étnico-raciais na escola – sob a perspectiva da linguagem como discurso
(Foucault), com particular atenção para o conceito de identidade (Hall) – é o objeto deste livro. A autora, pesquisadora do assunto, destaca especialmente a atuação do CEAFRO (programa de educação para
igualdade racial e de gênero do Centro de Estudos Afro-Orientais, Unidade de Extensão da Universidade
Federal da Bahia), no processo de formação de professor.
Acesso da versão digital no Saber Aberto:
http://www.saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/4447
Detalhes do Produto
| Editora | Eduneb |
| Altura | 21 |
| Largura | 15 |
| Página | 134 |
| Peso | 0,208 |
| Edição | 1 |
| Ano | 2015 |
| Idioma | Português |
| ISBN | 978-85-7887-299-1 |
| CDD | 306.432 |
| BISAC | SOC008000 |
| Thema | JBSL |
| Categoria | Ciências Humanas; Ciências Sociais; Educação; |
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