Category Archives: Educação

A brincadeira de cantar roda: reflexões sobre as reminiscências de uma manifestação cultural

Autor(es): Eliane Bispo de Almeida Souza

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Sinopse

Neste livro, discute-se sobre as reminiscências da brincadeira de cantar roda por um grupo de idosos da comunidade rural de Monte Alegre, Rio Real/BA. Embora não tenham visibilidade e pareçam desaparecidas da prática cotidiana, as cantigas permanecem vivas na memória dos idosos entrevistados nesta obra. Ao ressaltar a função social das cantigas, destaca-se a produção poética em dois momentos específicos: como uma forma de diversão, em reuniões noturnas; e como cantos de trabalho, durante o cooperativismo entre eles.

Detalhes do Produto

EditoraEduneb
Altura21
Largura15
Página187
Peso0,260
Edição1
Ano2019
IdiomaPortuguês
ISBN978-85-7887-363-9
CDD394.2
BISACEDU021000
ThemaJNW
CategoriaCiências Sociais;
Educação

SOBRE O(S) AUTOR(ES)

Mestra em Crítica Cultural pela UNEB – Campus II – Alagoinhas/BA. Possuo graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade do Estado da Bahia (2002), especialização em Docência do Ensino Superior pela FACCEBA (2006), especialização em Gestão Escolar pela FTC (2008) e especialização em Mídias na Educação (2013). Atualmente, sou professora nível IV concursada da Prefeitura Municipal de Rio Real e professora concursada nível IV pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia. Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente no seguinte tema: cultura e oralidade.

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Ensino de geografia: outros olhares e práticas nos percursos formativos

Autor(es): Marcone Denys dos Reis Nunes, Ivaneide Silva dos Santos e Humberto Cordeiro Araujo Maia (org)

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R$40,00

Sinopse

Resultado de experiências e de reflexões sobre o ensino de Geografia na educação básica e superior, esta coletânea tem como objetivo principal oferecer subsídios teóricos e práticos para os mais diversos percursos formativos. Seu conjunto de textos nasce do diálogo entre professores-pesquisadores, estudantes da pós-graduação e da graduação e profissionais da educação básica vinculados a universidades públicas brasileiras, estaduais e federais, localizadas em várias regiões do país.

Detalhes do Produto

EditoraEduneb
Altura21
Largura15
Página334
Peso0,444
Edição1
Ano2019
IdiomaPortuguês
ISBN978-85-7887-362-2
CDD910.7
BISACEDU000000
ThemaRG
CategoriaCiências Humanas; Ciências Sociais;
Educação; Geografia

SOBRE O(S) AUTOR(ES)

Humberto Cordeiro Araujo Maia Possui graduação em Licenciatura em Geografia (UNEB), especialização em Ensino de Geografia e em Geografia e meio ambiente, ambas pela UCAM e Mestrado em Educação de Jovens e Adultos (UNEB). Doutorando em Geografia pela Unesp, linha de pesquisa 2: Ensino de Geografia, Cartografia e Cartografia Escolar. É membro do grupo de pesquisa Formação de Professores, Autobiografia e Políticas Públicas (UNEB) e grupo de pesquisa Núcleo de Ensino de Geografia e Didática – NEGED (UNESP). Professor Assistente A da Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC. Tem interesse de estudo e atuação em ensino de Geografia, livros didáticos, educação de jovens e adultos, estágio e formação de professores de Geografia e cartografia escolar.
Ivaneide Silva dos Santos é Doutoranda em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP, área de concentração: Análise Ambiental e Dinâmica Territorial. Mestre em Cultura, Memória e Desenvolvimento Regional pela UNEB (2009). Especialista em Metodologia e Ensino da Geografia Pela UNEB (2005) e graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia- UNEB (2004). É membro dos grupos de pesquisa: Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO-UNICAMP) e Núcleo de Estudos Geográficos (NEG-UNEB). Professora Assistente da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, lotada no Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, Jacobina-BA. Professora da Secretaria Estadual de Educação da Bahia, atuando no Colégio Estadual de Serrolândia. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Geografia, Estágio Supervisionado e Prática de Ensino, Educação Ambiental e Desenvolvimento Local Sustentável.
Marcone Denys dos Reis Nunes é Doutorado em Geografia pela Unicamp, SP (2017). Mestrado em Cultura, Memória e Desenvolvimento Regional pela Universidade do Estado da Bahia (2009). Especialização em Turismo e Desenvolvimento Sustentável (2002), Especialização em Educação a Distância (2012). Graduação em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia (1999). Atualmente é Professor Assistente B da Universidade do Estado da Bahia e Diretor Substituto no Departamento de Ciências Humanas ? Campus IV e professor do Ensino Médio no Colégio Estadual de Quixabeira. Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo e formação docente em geografia, estágio supervisionado e ensino de geografia. Membro do Grupo de Pesquisa NEG (Núcleo de Estudos Geográficos) e coordenador do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Ensino e Didática da Geografia, vinculados ao Colegiado de Geografia no Departamento de Ciências Humanas, Campus IV – Jacobina. Membro colaborador do Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO)/Unicamp.

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Geografia e Ensino: Aspectos Contemporâneos da Prática e da Formação Docente

Autor(es): Humberto Cordeiro Araujo Maia; Marcone Denys dos Reis Nunes; Ivaneide Silva dos Santo (org)

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R$45,00

Sinopse

Os textos apresentam pesquisas sobre a prática do geógrafo e sobre a formação docente em Geografia.

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EditoraEduneb
Altura21
Largura15
Página347
Peso0,420
Edição1
Ano2018
IdiomaPortuguês
ISBN978-85-7887-354-7
CDD910.7
BISACEDU000000
ThemaRG
CategoriaCiências Humanas; Ciências Sociais;
Educação; Geografia

SOBRE O(S) AUTOR(ES)

Humberto Cordeiro Araujo Maia Possui graduação em Licenciatura em Geografia (UNEB), especialização em Ensino de Geografia e em Geografia e meio ambiente, ambas pela UCAM e Mestrado em Educação de Jovens e Adultos (UNEB). Doutorando em Geografia pela Unesp, linha de pesquisa 2: Ensino de Geografia, Cartografia e Cartografia Escolar. É membro do grupo de pesquisa Formação de Professores, Autobiografia e Políticas Públicas (UNEB) e grupo de pesquisa Núcleo de Ensino de Geografia e Didática – NEGED (UNESP). Professor Assistente A da Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC. Tem interesse de estudo e atuação em ensino de Geografia, livros didáticos, educação de jovens e adultos, estágio e formação de professores de Geografia e cartografia escolar.
Ivaneide Silva dos Santos é Doutoranda em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP, área de concentração: Análise Ambiental e Dinâmica Territorial. Mestre em Cultura, Memória e Desenvolvimento Regional pela UNEB (2009). Especialista em Metodologia e Ensino da Geografia Pela UNEB (2005) e graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia- UNEB (2004). É membro dos grupos de pesquisa: Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO-UNICAMP) e Núcleo de Estudos Geográficos (NEG-UNEB). Professora Assistente da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, lotada no Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, Jacobina-BA. Professora da Secretaria Estadual de Educação da Bahia, atuando no Colégio Estadual de Serrolândia. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Geografia, Estágio Supervisionado e Prática de Ensino, Educação Ambiental e Desenvolvimento Local Sustentável.
Marcone Denys dos Reis Nunes é Doutorado em Geografia pela Unicamp, SP (2017). Mestrado em Cultura, Memória e Desenvolvimento Regional pela Universidade do Estado da Bahia (2009). Especialização em Turismo e Desenvolvimento Sustentável (2002), Especialização em Educação a Distância (2012). Graduação em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia (1999). Atualmente é Professor Assistente B da Universidade do Estado da Bahia e Diretor Substituto no Departamento de Ciências Humanas ? Campus IV e professor do Ensino Médio no Colégio Estadual de Quixabeira. Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo e formação docente em geografia, estágio supervisionado e ensino de geografia. Membro do Grupo de Pesquisa NEG (Núcleo de Estudos Geográficos) e coordenador do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Ensino e Didática da Geografia, vinculados ao Colegiado de Geografia no Departamento de Ciências Humanas, Campus IV – Jacobina. Membro colaborador do Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO)/Unicamp.

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MATEMÁTICA: Apontamentos para o Cálculo

Autor(es): Maria Cristina Elyote Marques Santos e Vânia Gonçalves de Brito dos Santos

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R$30,00

Sinopse

O livro trata de funções elementares com o intuito de sanar algumas dificuldades apresentadas pelos estudantes de graduação no aprendizado do Cálculo. Os autores são professores atentos aos problemas apresentados por seus estudantes devido às lacunas que trazem de trajetória escolar. A pretensão da obra não é ser mais um livro de Matemática, formal e de difícil compreensão, mas um suporte aos conteúdos estudados nas disciplinas de Cálculo em cursos da área de Ciências Exatas e da Terra.

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EditoraEduneb
Altura21
Largura15
Página156
Peso0,210
Edição1
Ano2020
IdiomaPortuguês
ISBN978-65-88211-22-9
CDD510
BISACMAT000000
ThemaPB
CategoriaCiências Exatas

SOBRE O(S) AUTOR(ES)

A professora Maria Cristina Elyote Marques Santos é Doutora em Educação e Contemporaneidade pela UNEB e em Ciências da Educação pela Université Lumière Lyon 2. E é professora Adjunta da UNEB. E a professora Vânia Gonçalves de Brito dos Santos é doutora em Geofísica pela UFBA, mestre em Matemática também pela UFBA e Atualmente é Professora da pós-graduação em Ensino de Matemática na Universidade Católica do Salvador e Professora Adjunta da UNEB.

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Narrativas (auto)biográficas da aprendizagem docente no PIBID: temporalidades, trajetórias e constituição identitária

Autor(es): Fabrício Oliveira da Silva

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R$40,00

Sinopse

O Pibid destaca-se no cenário nacional brasileiro pela importância na formação dos estudantes das licenciaturas. A relevância do estudo apresentado nesta obra está na contribuição que oferece à formação docente, na medida em que os conceitos de trajetória, temporalidade, cotidiano escolar e aprendizagem experiencial emergem de modo singular no campo da educação. O presente livro traz à baila as experiências formativas de licenciandos do curso de Letras da UNEB, contribuindo para o avanço de estudos sobre a aprendizagem, processos formativos e identitários que utilizam as histórias de vida como suporte teórico-metodológico.

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EditoraEduneb
Altura21
Largura15
Página212
Edição1
Ano2020
IdiomaPortuguês
ISBN978-65-87164-01-4
CategoriaCiências Humanas; Educação;
Lançamentos

SOBRE O(S) AUTOR(ES)

Fabricio Oliveira da Silva é Pós-doutor e Doutor em Educação e Contemporaneidade pela UNEB. Mestre em Filologia e Língua Portuguesa pela USP. E é graduado em Licenciatura em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS onde É Professor Adjunto.

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A interpretação pedagógica: os fazeres pedagógicos em instituições de ensino superior do México e do Brasil

Autor(es): Fernando Juan García Masip e Nadia Hage Fialho (org)

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R$30,00

Sinopse

O livro tem como objetivo maior abrir espaços para refletir os processos que se dão nos ambientes formativos nas salas de aula de universidades da Bahia/Brasil e México, compreendendo os acontecimentos do processos de ensino e aprendizado.

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EditoraEduneb
Altura21
Largura 15
Página249
Peso0.350
Edição1
Ano2017
IdiomaPortuguês
ISBN978-85-85813-09-3
CDD373.3
BISACEDU025000
ThemaJN
CategoriaCiências Humanas;
Educação; Filosofia

SOBRE O(S) AUTOR(ES)

Fernando Juan García Masip é Doutor e Mestre em Comunicação e Cultura Contemporânea pela Universidade Federal da Bahia. Professor titular da Universidade Salvador e da Universidad Autónoma Metropolitana (UAM-X) na Cidade do México.
Hadia Hage Fialho é pós-Doutora em Educação, Professora Titular Plena da UNEB. Doutorado e Mestrado em Educação (UFBA); Especialização em Psicologia Clínica (UCMG) e em Psicologia Clínica (UNAM-México). Licenciatura em Psicologia pela UFBA.

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Rastros biográficos: estudos de trajetórias

Autor(es): Maria Elisa Lemos Nunes da Silva,
Paulo Santos Silva (org)

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R$38,00

Sinopse

Esta obra reúne textos voltados para o gênero biográfico, escritos por pesquisadores do campo da História. A ideia de biografia remete ao papel do sujeito na história e à relação entre indivíduo e sociedade. O que unifica esses artigos, além de questões teóricas e metodológicas, é a articulação entre as experiências individuais e coletivas, numa escala temporal que se desdobra do Império aos últimos anos do século XX.

Detalhes do Produto

EditoraEduneb
Altura21
Largura 15
Página262
Peso0.362
Edição1
Ano2014
IdiomaPortuguês
ISBN978-85-7887-260-1
CategoriaCiências Humanas;
História; Ciências Sociais

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Bahia: ensaios de história social e ensino de história

Autor(es): Jairo Carvalho do Nascimento; Josivaldo Pires de Oliveira; Sérgio Armando Diniz Guerra Filho

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R$0,00

Sinopse

Bahia: Ensaios de História Social e Ensino de História consiste em uma coletânea de artigos de professores vinculados a universidades baianas e dedicados ao ensino e a pesquisa sobre a cultura e a história da Bahia. Os ensaios tratam de diversos temas, como escravidão e cultura afro-brasileira, guerra de Independência na Bahia, festividades religiosas, carnaval, cinema e ensino de História, formação do professor de História e História e Museologia, dentre outros, com contribuições significativas das mais recentes tendências da historiografia baiana, constituindo assim em uma oportunidade de leitura da Bahia a partir de diferentes olhares e abordagens. Os colaboradores, em seus artigos, promovem o diálogo entre a produção historiográfica e o Ensino de História, debatendo e estimulando novos saberes e novas práticas docentes, dando a esta obra um papel importante na divulgação de temas ligados a História da Bahia para estudantes e professores da educação básica e do ensino superior. O livro está disponível gratuitamente no link: http://www.saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/927

Detalhes do Produto

EditoraEduneb
Altura21
Largura 15
Página318
Peso0.0
Edição1
Ano2014
IdiomaPortuguês
ISBN978-85-7887-239-7
CategoriaCiências Humanas;
História; Educação

Políticas e Gestão Públicas no Século XXI: perspectivas, estratégias e impactos nas esferas estatais

Autor(es): Luiz Carlos dos Santos; Leliana Santos de Sousa; Ana Maria Ferreira Menezes (org)

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R$45,00

Sinopse

A publicação foi organizada em dois eixos: Política Pública e Gestão Pública, que reúnem trabalhos resultantes de pesquisas multidisciplinares, com temáticas sobre: avaliação, turismo, direitos humanos, educação, participação popular, policiamento comunitário, mobilidade urbana, autonomia universitária, cultura, desenvolvimento, educação à distância, gestão participativa, controle judicial, gestão do conhecimento, parceria público e privado e planejamento estratégico.

A temática de Política e Gestão Públicas vem sendo recorrente nas pesquisas de um grupo de professores da  Universidade do Estado da Bahia – UNEB, construindo uma rede de parcerias com pesquisadores de outras Instituições de Ensino Superior, contemplando, nesta obra, resultados de suas investigações. A multidisciplinaridade para o tratamento da política e gestão públicas permite ao leitor a visualização das diversas contribuições,  dimensões e métodos que caracterizam a transversalidade deste esforço coletivo.

Detalhes do Produto

EditoraEduneb
Altura21
Largura 15
Página544
Peso0.794
Edição1
Ano2014
IdiomaPortuguês
ISBN978-85-7887-277-9
CategoriaCiências Humanas;
Educação; Ciências Sociais Aplicadas;
Administração

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Tecnologias e educação a distância: os desafios para formação

Autor(es): Mary Valda Souza Sales (org)

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Sinopse

O livro relata discussões e pesquisas do grupo Fortec do PPGEDUC da Uneb a respeito da formação para a Educação à Distância, algo com muita demanda na atual conjuntura de avanço das TICs e ampliação do ensino à distância no país.

Detalhes do Produto

EditoraEduneb
Altura21
Largura 15
Página183
Peso0.266
Edição1
Ano2018
IdiomaPortuguês
ISBN978-85-7887-358-5
CDD371.3358
BISACEDU061000
ThemaJN
CategoriaCiências Humanas;
Educação; Filosofia

SOBRE O(S) AUTOR(ES)

Doutora em Educação – FACED/UFBA, Mestre em Educação e Contemporaneidade – UNEB, Especialista em Metodologia do Ensino Superior e em Supervisão Escolar/Empresarial – FEBA,Licenciada em Pedagogia pela UCSAL. Pesquisadora nas áreas de educação a distância, currículo, formação de professores, tecnologia da informação e comunicação, mediação e autoria, com ênfase nas abordagens metodológicas. Tem experiência com gestão e construção de sistemas de EAD, produção de material didático e elaboração de cursos, além de formação de formadores e gestão pedagógica de cursos. Atualmente é Professora Adjunta do Departamento de Educação (DEDC), Campus I, Universidade do Estado da Bahia (UNEB), líder do Grupo de Pesquisa Formação, Tecnologias, Educação a Distância e Currículo (ForTEC), atuando na Graduação e na Pós Graduação e Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC).

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